ELETTROMAGNETISMO AMBIENTALE E BIOELETTROMAGNETISMO

Conoscenze e competenze fondamentali relative alle interazioni tra campi em e sistemi fisico-biologici
Conoscenza e capacità di comprensione: Acquisizione dei principi base di bioelettromagnetismo
Conoscenza e comprensione applicate: capacità di discutere e analizzare problemi
Autonomia di giudizio: Capacità di individuare e confrontare i metodi più adeguati per lo studio di situazioni reali
Abilità comunicative: Capacità di presentare oralmente. Capacità di scrivere una relazione di laboratorio utilizzando il linguaggio tecnico
Capacità di apprendimento: La verifica dell'apprendimento potrà essere effettuata anche on-line a seconda delle specifiche circostanze richieste

Il corso prevede lezioni frontali e laboratori sperimentali

Conoscenze di base della matematica e fisica delle scuole superiore 

Non obbligatoria ma altamente consigliata 

Il campo elettromagnetico e le comunicazioni radiomobili.

•  Il campo elettromagnetico e le onde elettromagnetiche
•  Spettro elettromagnetico e bande di frequenza
•  Caratteristiche fondamentali delle antenne: guadagno e polarizzazione (laboratorio 2 ore)
•  Cenni al funzionamento della rete cellulare e sviluppi legati al 5G

Meccanismi di interazione

•  Caratteristiche elettromagnetiche dei tessuti biologici, propagazione e assorbimento.
•  Effetti biologici sul corpo umano a bassa e alta frequenza, effetti termici e non termici. 
•  Dosimetria numerica e sperimentale (laboratorio 6 ore)
•  Principali applicazioni dei campi elettromagnetici in diagnosi e terapia

Misura e valutazione dell’esposizione ai campi elettromagnetici

•  Quantificazione del rischio di esposizione al campo elettromagnetico
• “Linee Guida ICNIRP”, riferimenti normativi, limiti di esposizione
•  Misure e rilevazione del campo elettromagnetico (laboratorio 4 ore)

PROTEZIONE DAI CAMPI ELETTROMAGNETICI NON IONIZZANTI

http://www.ifac.cnr.it/pcemni/libro1/lib1idx.htm

Discussione orale e valutazione di un progetto

A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze. È possibile rivolgersi anche al docente referente CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata - Servizi per le Disabilità e/o i DSA) del proprio Dipartimento

L'esame consiste nella presentazione di una tesina su un argomento concordato con il docente e in una successiva prova orale. 
La prova orale consiste in 2 domande su argomenti del programma.