RISCHI DI FRANE E MECCANICA DELLE ROCCE E ANALISI DI STABILITA DEI VERSANTI

Modulo RISCHI DI FRANE E MECCANICA DELLE ROCCE

Il corso ha l’obiettivo di fornire agli studenti una panoramica completa sulle principali proprietà fisico-meccaniche della roccia e sulla relativa caratterizzazione di laboratorio mediante prove strumentali dirette ed indirette. Sarà inoltre posta particolare enfasi sulla proiezione stereografica di dati giaciturali di discontinuità in ammassi rocciosi.

Alla fine del corso lo studente sarà in grado di riportare autonomamente su appositi diagrammi i dati dell’orientazione delle discontinuità e disporrà delle conoscenze necessarie alla relativa analisi cinematica, nonchè all’esecuzione ed interpretazione dei principali test di laboratorio su roccia.

Generalmente l'insegnamento si svolge mediante lezioni frontali in aula, con il supporto di materiale multimediale (slide proiettate durante le lezioni) ed eventuali dispense. Il docente mostrerà inoltre alcune delle strumentazioni di laboratorio impiegate nell’ambito della caratterizzazione fisico-meccanica di provini di roccia. E' altresì prevista un'esercitazione pratica sulla redazione di una report di rilievo geomeccanico da eseguire sulla base di dati raccolti direttamente dagli studenti sul campo nell’ambito di un’escursione didattica. Qualora l’escursione didattica non potrà essere svolta, i dati per la redazione del report saranno forniti dai docenti. Questa esercitazione rappresenta un’utile occasione in cui gli studenti potranno mettere in pratica, direttamente e personalmente, le nozioni acquisite durante il corso.

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

Nozioni di geologia applicata.

La frequenza alle lezioni è obbligatoria. Per gli studenti lavoratori si fa riferimento al regolamento didattico di Ateneo. 

Informazioni per studenti con disabilità e/o DSA:

A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale con il docente al fine di programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in funzione degli obiettivi didattici e delle specifiche esigenze. E' possibile rivolgersi anche al docente referente CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata - Servizi per le Disabilità e/o i DSA) del nostro Dipartimento, prof. Giorgio De Guidi.

1. Proiezioni stereografiche di dati geostrutturali e relativa interpretazione ed analisi (analisi cinematica e di stabilità).

2. Criterio di rottura curvilineo di Hoek e Brown per lo studio della resistenza degli ammassi rocciosi e della roccia intatta e relativa linearizzazione al criterio di Mohr-Coulomb.

3. Principali parametri fisici della roccia intatta: definizione e metodi di determinazione di massa volumica apparente e reale, porosità totale ed efficace.

4. Principali parametri meccanici della roccia intatta: definizione e metodi di determinazione di resistenza alla compressione monoassiale e triassiale, resistenza a trazione, resistenza a flessione, deformazioni assiali e radiali.

5. Resistenza al taglio lungo discontinuità: definizione dei parametri JCS, JRC ed angolo di attrito. Prova di taglio diretto (scatola di Hoek), criterio di Barton, modello di Patton.

6. Studio e monitoraggio di una frana applicato ad uno o più casi di studio.

ALTRO MATERIALE DIDATTICO

Il materiale didattico (slide e dispense) saranno messi a disposizioni degli studenti sulla piattaforma Studium.

La verifica dell'apprendimento viene svolta in presenza in modalità orale, attraverso domande sul programma svolto. Al candidato sarà richiesta la preventiva consegna di un elaborato scritto (report su rilievo geomeccanico, vedi “modalità di svolgimento dell’insegnamento”) da inviare via e-mail ad entrambi i docenti del corso qualche giorno prima della data prevista per il sostenimento dell’esame. I contenuti e la forma dell’elaborato, che saranno commentati dallo studente con la commissione durante l’esame di profitto, costituiscono elementi rilevanti ai fini della valutazione dell’esame. L’eventuale valutazione negativa dell’elaborato da parte della commissione non pregiudica la possibilità di sostenere l’esame, il cui voto finale rappresenterà la sintesi equilibrata tra la preparazione e le capacità di sintesi, esposizione e collegamento mostrate dal candidato durante l’esame; si terrà altresì conto dell’impegno, della costanza e dell’interesse mostrati dallo studente nel corso delle lezioni frontali. Durante l’esame potrà inoltre essere richiesto di riportare per iscritto eventuali formule studiate e/o di schematizzare a mano libera alcuni concetti di natura applicata (es. proiezioni stereografiche di dati geostrutturali, stereogrammi con esempi di analisi cinematica e test di Markland, diagrammi e grafici di prova).

La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, in funzione delle condizioni sanitarie legate al Covid-19, in ottemperanza alle correnti disposizioni di Ateneo.

- Qual è la differenza tra porosità totale e porosità efficace in una roccia?

- Descrivere la prova di laboratorio che consente di stimare la resistenza a flessione di un provino di roccia.

- Disegnare a mano libera la proiezione stereografica di un piano di discontinuità avente una specifica orientazione.

- Cosa si intende per angolo di attrito di base?

- Quale elemento introduce Patton nel suo modello relativo alla resistenza al taglio lungo un giunto?

- Come si possono misurare le deformazioni durante una prova di compressione uniassiale?

-  Cosa si intende per JRC?