ENVIRONMENTAL IMPACT OF VOLCANOES
Academic Year 2022/2023 - Teacher: Carmelo FERLITOExpected Learning Outcomes
The aim of the course is to provide to the sstudents the tools for understanding the eruptice dynamics and the formation of the volcanic edifices; furthermore it will be offered to the students the awareness of how the volcanic eruptions could have influenced the development and evolution of the human being and human society, and how big eruptions and volcanoes could have contributed to the development of human cultures.
Course Structure
Lectures and field excursions on volcanic terreins.
Should teaching be carried out in mixed mode or remotely, it may be necessary to introduce changes with respect to previous statements, in line with the programme planned and outlined in the syllabus. Learning assessment may also be carried out on line, should the conditions require it.
Detailed Course Content
Development of volcanology and relationship between volcanoes and human societies; the volcano system; origin and migration to the surface of magmas; the volcanic products: lavas, gasses; pyroclasts; volcanic edifices; volcanic eruptions; global distribution of volcanoes and relationship with the geodynamic domains; the effect of volcanic eruptions on the natural environments.
Textbook Information
Cortini e Scandone Introduzione alla Vulcanologia Liguori pp. 212
P.Francis VOLCANOES a planetary perspective Oxford University press pp 443
Haraldur Sigurdsson (ed.) (2000) Encyclopedia of Volcanoes. Academic Press, London, pp. 1417
Roberto Scandone & Lisetta Giacomelli (1998) Vulcanologia. Liguori Editore, Napoli, pp. 642
R.A.F. Cas & J.V. Wright (1988) Volcanic Successions. Unwin Hyman, London, pp. 528
H.U. Schmincke (2004) Volcanism Springer pp.324
I vulcani il fuoco della Terra Universale Electa/Gallimard pp.192
Course Planning
| Subjects | Text References | |
|---|---|---|
| 1 | Introduzione al programma di vulcanologia; il rapporto tra l’uomo e i fenomeni vulcanici; nascita dell’interesse sui vulcani a partire dall’epoca classica; sviluppo della vulcanologia nell’illuminismo; lo sviluppo della vulcanologia nell’ultimo secolo in rapporto alle eruzioni | Cortini e Scandone Introduzione alla Vulcanologia Liguori pp. 212 |
| 2 | Cenni di petrologia ignea; abbondanza relativa degli elementi nel pianeta; suddivisione composizionale e reologia del pianeta | Cortini e Scandone Introduzione alla Vulcanologia Liguori pp. 212 |
| 3 | Il trasferimento del calore; genesi magmatica | P.Francis VOLCANOES a planetary perspective Oxford University press pp 443 |
| 4 | Tettonica delle placche. Suddivisione delle rocce subalcaline in calcoalcaline e tholeitiche | P.Francis VOLCANOES a planetary perspective Oxford University press pp 443 |
| 5 | Separazione del liquido dal residuo solido; distribuzione dei vulcani sulla crosta terrestre; i tassi di espansione oceanica; le zone di subduzione | H.U. Schmincke (2004) Volcanism Springer pp.324 |
| 6 | La differenziazione magmatica; la serie di Bowen; frazionamento gravitativo; per flusso; convettivo; filtro pressa; trasporto gassoso; la risalita diapirica dei magmi; risalita attraverso fratture come dicchi; metodologie e significato delle analisi chimiche | Cortini e Scandone Introduzione alla Vulcanologia Liguori pp. 212 |
| 7 | I prodotti vulcanici; classificazione e significato genetico; magmi basici, intermedi e acidi; definizione di lava; suddivisione delle parti di una colata di lava; porzioni scoriacee e massive | Cortini e Scandone Introduzione alla Vulcanologia Liguori pp. 212 |
| 8 | I gas vulcanici; caratteri dei volatili nei magmi; composizione dei gas magmatici; metodi di analisi dei gas magmatici; relazione tra le composizioni dei magmi e dei gas; legge dei gas perfetti applicata ai gas vulcanici | H.U. Schmincke (2004) Volcanism Springer pp.324 |
| 9 | Il ruolo dei gas nella risalita magmatica; condizioni per la enucleazione delle bolle gassose; enucleazione omogenea; enucleazione eterogenea | H.U. Schmincke (2004) Volcanism Springer pp.324 |
| 10 | Le grandi eruzioni storiche e il loro relativo impatto ambientale | |
| 11 | Escursioni didattiche sull'Etna |