MUSEOLOGIA

Modulo MUSEOLOGIA ZOOLOGICA

Obiettivi Formativi

Il percorso formativo di questo insegnamento intende fornire agli studenti gli strumenti metodologici necessari per approfondire le loro conoscenze sulla storia della museologia naturalistica con particolare attenzione ai musei di zoologia e per valutare criticamente i principali problemi relativi alle attuali modalità di comunicazione museale. Inoltre si intende promuovere la sensibilità verso la conservazione del patrimonio naturale e sviluppare competenze operative nella progettazione di esposizioni museali.

A tal fine, oltre alle lezioni frontali, sono previsti sopralluoghi nelle sedi museali e incontri seminariali su temi e casi esemplificativi.

Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and understanding). Gli studenti acquisiranno una conoscenza approfondita delle basi teoriche e pratiche della museologia zoologica, con particolare riferimento all'evoluzione storica dei musei scientifici, ai metodi di gestione delle collezioni zoologiche e alle tecniche di conservazione e catalogazione dei reperti. Verranno inoltre trattati i principi etici e le normative relative alla conservazione del patrimonio naturale.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione (Applying knowledge and understanding). Gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze acquisite per: progettare e allestire esposizioni museali zoologiche; gestire le collezioni zoologiche, includendo la catalogazione, digitalizzazione e conservazione preventiva dei reperti; elaborare strategie per la divulgazione scientifica e l'educazione museale, adattandole a diversi pubblici.

Autonomia di giudizio (Making judgements). Gli studenti svilupperanno la capacità di analizzare criticamente le problematiche inerenti alla gestione e valorizzazione delle collezioni zoologiche, proponendo soluzioni basate su principi scientifici, etici e normativi. Saranno in grado di valutare l'impatto delle loro scelte sulla conservazione del patrimonio naturale e sulla comunicazione scientifica.

Abilità comunicative (Communication skills). Gli studenti acquisiranno competenze nel comunicare in modo efficace i contenuti scientifici relativi alla museologia zoologica, utilizzando un linguaggio chiaro e appropriato per diversi tipi di pubblico, inclusi esperti del settore, studenti e visitatori di musei. Saranno anche in grado di utilizzare strumenti multimediali per la divulgazione e la valorizzazione delle collezioni zoologiche.

Capacità di apprendere (Learning skills). Gli studenti svilupperanno un approccio critico e autonomo all'apprendimento, che consentirà loro di approfondire le conoscenze nel campo della museologia zoologica e di aggiornarsi costantemente su metodologie innovative e nuove tecnologie applicate alla gestione museale.

L'insegnamento avverrà tramite lezioni frontali, laboratori didattici e in campo. Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus. La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere

Si richiede una conoscenza media della sistematica e della tassonomia zoologica.

Obbligatoria. 

Museologia scientifica generale. Musei della Scienza e della Tecnica. Planetari e Osservatori astronomici, Musei Zoologici, Giardini zoologici Acquari e bioparchi, Ecomusei, Science Centers. Il Museo di Zoologia: Definizioni, Compiti, Tipologie e Sezioni. Conservazione: Acquisizioni. Catalogazione. Mantenimento e tecniche di conservazione di materiale zoologico. Musealizzazione. Archiviazione. Museografia. Gestione dei fattori ambientali chimico-fisici. Tecniche di allestimento delle ostensioni (vetrina tematica, diorama, multimedialità, cartellonistica: studio di testi, immagini,colore). Esposizioni permanenti e mostre temporanee. Sicurezza del pubblico e dei reperti; protezione dalle intrusioni. Breve rassegna sui “nemici” naturali dei preparati di natura organica. Didattica e comunicazione museale, ruolo e valenza. Evoluzione storica della didattica. l’Informazione e la Divulgazione: Pubblico e verifiche di azioni, Percorsi, forme alternative, interazioni con agenzie formative, punti vendita e mediatori di informazione. Piano di comunicazione per un museo. Ricerca: campagne di raccolta, studio dei reperti conservati, strategie di comunicazione. Studi condotti sul Pubblico. Storia della Museologia naturalistica: i precursori (Egitto, Roma), il medioevo, il rinascimento e le wunderkammern, l’illuminismo e i primi musei naturalistici. Il XIX secolo e i grandi viaggi naturalistici. Il XX secolo e la stasi. I musei zoologici attuali italiani e internazionali. Le ragioni storiche e psicologiche alla radice delle raccolte naturalistiche: il collezionismo; la biofilia; la curiosità

1) V. Falletti e M. Maggi - I Musei. Il Mulino - Universale paperback . Pagine 227 € 14 - ISBN 978-88-15-23710-1 Da integrare con: - Appunti delle lezioni Testi di approfondimento: - Lucia Cataldo, Marta Paraventi, 2007 - ll museo oggi: Linee guida per una museologia contemporanea . Hoepli - M. Gavazzoli, 2011. MANUALE DI DI MUSEOLOGIA. Rizzoli Eas. - C. Cipriani, 2006. APPUNTI DI MUSEOLOGIA NATURALISTICA, Firenze Univ. Press, 127 pp. -P. Zangheri, 1969. IL NATURALISTA ESPLORATORE –RACCOGLITORE – PREPARATORE – Hoepli -G. Pinna, 1997, IL MUSEO DI STORIA NATURALE. FONDAMENTI TEORICI. Jaca Book

·       Prova scritta o orale per verificare le conoscenze teoriche.

·       Progetti pratici su catalogazione o allestimento museale.

·       Partecipazione attiva a laboratori o visite didattiche.

La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.

Come funziona il museo e quali sono gli attori principali? Come cartellinare un preparato zoologico? Tecniche di preparazione e conservazione di materiale zoologico in liquido e a secco Il ruolo delle sostanze chimiche nelle tecniche di preparazione dei preparati zoologici Principi su cui progettare una mostra temporanea Diversi tipi di pubblico, diversi tipi di linguaggi Illustrare una vetrina tematica Esempi di visite guidate Percorsi obbligati o facoltativi. Differenze tra olotipi, paratipi, sintipi Norme di sicurezza dentro il museo I nemici dei preparati zoologici Tecniche di catalogazione e cartellinatura. Tecniche comunicazioni museali Tecniche di didattica museale Come scrivere un opuscolo per una animale in ostensione. La multimedialità al museo. L'importanza delle luci, effetti artistici e problematiche di conservazione. Uso dei musei nel campo sociale e terapeutico. Ecomusei Marketing museale I Diorami.