FLORA E VEGETAZIONE IN AMBIENTE MEDITERRANEO

Conoscenza e capacità di comprensione: Lo studente sarà in grado di conoscere/comprendere i concetti di base di Fitogeografia, Fitosociologia e Tassonomia. Il percorso formativo intende fornire le conoscenze e gli strumenti metodologici di base necessari per analizzare la flora e la vegetazione mediante le tecniche di rilevamento delle comunità vegetali, di riconoscimento della flora vascolare e tecniche di monitoraggio degli habitat.

Capacità di applicare le conoscenze: Gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze di base, in modo da riconoscere gli habitat, la loro struttura e funzionalità e le relazioni con il mezzo ambiente. Acquisiranno la capacità di riconoscere la flora vascolare e analizzare la vegetazione e di valutare anche tematiche di interesse globale connesse con i cambiamenti climatici, l’invasione di specie aliene, la riduzione degli habitat, la frammentazione/riduzione del paesaggio vegetale. Attraverso le attività in campo e la realizzazione di un progetto finale gli studenti potranno acquisire la capacità dell'uso delle chiavi dicotomiche per il riconoscimento delle piante vascolari, la capacità di rilevare la vegetazione con il metodo fitosociologico e la capacità dell'uso del GIS per il monitoraggio degli habitat e della flora.

Autonomia di giudizio: Gli studenti del corso acquisiranno un’autonomia di giudizio nella valutazione ed interpretazione delle conoscenze acquisite che si esprime nella capacità di comprendere la diversità floristica e delle fitocenosi in chiave conservazionistica, nella capacità di riconoscere gli elementi floristici e habitat di pregio naturalistico e nella capacità di utilizzo di programmi GIS per la conservazione della flora e della vegetazione.

Abilità comunicative: Gli studenti saranno in grado di esporre con chiarezza e proprietà di linguaggio le competenze acquisite, impiegando una bibliografia utile per comunicare conoscenze specifiche, utilizzando la terminologia scientifica appropriata. Lo studente dovrà acquisire un appropriato lessico tecnico e una corretta terminologia, tali da consentire una comunicazione efficace e qualificata.

Capacità di apprendimento: Gli studenti avranno la possibilità di apprendere un metodo di studio e di organizzare il lavoro da svolgere. Saranno in grado di ampliare autonomamente le competenze acquisite durante il corso, attraverso l'accesso a risorse bibliografiche e altri strumenti disponibili in rete, di comprenderle e di trasmetterle. L’acquisizione di tali capacità li metterà in grado di aggiornare le proprie conoscenze e di affrontare in autonomia livelli successivi di apprendimento da sfruttare anche nella preparazione della prova finale. 

Flora e vegetazione: diversità floristica, forme biologiche, corotipi della flora italiana, fitosociologia (approccio quali-quantitativo), associazione vegetale, analisi delle fitocenosi, successioni e dinamismo della vegetazione, cenni sulla storia della vegetazione, cartografia della vegetazione. Complessi di vegetazione e geosigmeti: il paesaggio vegetale della Sicilia. Gestione e conservazione: programmi di monitoraggio e misure di conservazione delle specie vegetali e degli habitat mediterranei. Red listing della flora e degli habitat mediterranei. Impatti antropici sugli habitat naturali e semi-naturali della Sicilia. Attività in campo: analisi della struttura/funzionalità degli habitat naturali e semi-naturali. Dinamismo della vegetazione. Rilevamento fitosociologico. Gli effetti dell’uomo sul paesaggio vegetale. Attività in laboratorio: riconoscimento ed elaborazione cartografica.

1) Ubaldi D. 2012. Guida allo studio della flora e della vegetazione. CLUEB

2) Pignatti. S., 1994. Ecologia del paesaggio. UTET

3) Blasi C. & Biondi E. 2017. La flora in Italia. Ministero dell'Ambiente e della Tutela del Territorio e del Mare. Sapienza Università Editrice

Domande inerenti gli argomenti trattati durante le lezioni frontali e discussione analitica sulle attività svolte in campo e/o laboratorio