ANATOMIA UMANA M - Z
Anno accademico 2026/2027 - Docente: BENEDETTA GIUSEPPA MAGRÌRisultati di apprendimento attesi
1. Conoscenza e comprensione. Tramite la didattica frontale al termine del corso si auspica che lo/a studente/essa abbia appreso la costituzione microscopica ed il funzionamento di tutti gli organi e apparati, nonché le loro caratteristiche macroscopiche.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Lo/a studente/essa sarà in grado di applicare le conoscenze anatomiche alla descrizione delle strutture corporee, orientandosi correttamente nello spazio anatomico e utilizzando in modo appropriato la terminologia specifica.
3. Autonomia di giudizio. Lo/a studente/essa verificherà il proprio grado di apprendimento e comprensione dei concetti esposti dal docente grazie alla possibilità di intervenire in discussione a lezione. Dovrà essere in grado di riorganizzare ed implementare le conoscenze apprese, discutendo criticamente ed esponendo le caratteristiche anatomiche di tutti gli apparati, nonché la topografia d’organo e regionale.
4. Abilità comunicative. Lo/a studente/essa dovrà dimostrare di aver sviluppato la capacità di presentare il quadro anatomo-funzionale dell’organismo in modo efficace ed esaustivo e di esprimere i concetti appresi con linguaggio appropriato.
5. Capacità di apprendimento. Lo/a studente/essa acquisirà la capacità di esaminare e comprendere testi scientifici, al fine di migliorare le sue conoscenze nell’ambito della materia di studio.
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Didattica frontale ed esercitazioni teorico-pratiche su modelli anatomici.
Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.
Prerequisiti richiesti
Frequenza lezioni
Contenuti del corso
Introduzione generale: Posizione anatomica, termini di posizione e di movimento, regioni del corpo. Conoscenze di base e struttura dei tessuti: epiteliale, connettivo, muscolare, nervoso. Caratteristiche funzionali e organi costituenti gli apparati e sistemi del corpo umano. Struttura degli organi cavi e organi parenchimatosi.
Apparato tegumentario: struttura e organizzazione della cute, del follicolo pilosebaceo, delle unghie e delle ghiandole sudoripare.
Apparato locomotore: lo scheletro e l'organizzazione strutturale delle ossa; classificazione ed organizzazione delle articolazioni; classificazione e funzione dei muscoli scheletrici.
Apparato cardiovascolare: Apparato circolatorio sanguifero: il cuore, le sue cavità, le valvole e la struttura della sua parete; pericardio; i vasi sanguigni e la loro struttura; principali vasi della circolazione arteriosa e venosa. Sistema linfatico: vasi linfatici e linfonodi, cenni di sistematica dell’apparato circolatorio linfatico.
Sistema immunitario: midollo osseo; timo; milza; linfonodi.
Apparato digerente: struttura e funzione degli organi del canale alimentare; struttura e funzione delle ghiandole annesse all'apparato digerente: struttura e funzione delle ghiandole salivari, del fegato e del pancreas; peritoneo.
Apparato respiratorio: struttura e funzione delle vie aeree e dei polmoni; pleura.
Apparato urinario: struttura macroscopica e microscopica del rene; le vie di escrezione dell'urina.
Apparato genitale maschile: struttura ed organizzazione del testicolo; le vie spermatiche; le ghiandole annesse all’apparato genitale maschile; i genitali esterni.
Apparato genitale femminile: struttura ed organizzazione dell’ovaio e delle vie genitali femminili; i genitali esterni.
Sistema endocrino: struttura e funzione dell’ipofisi, dell’epifisi, della tiroide, delle paratiroidi, del surrene, del pancreas endocrino.
Sistema nervoso centrale: struttura macroscopica e microscopica del midollo spinale, il tronco encefalico, il cervelletto, il diencefalo e il telencefalo; organizzazione delle meningi; la circolazione del liquido cefalo-rachidiano; vascolarizzazione del sistema nervoso centrale.
Sistema nervoso periferico: i nervi spinali ed i nervi encefalici; organizzazione e funzione del sistema nervoso simpatico.
Recettori, organi e apparati di senso: struttura e funzione dei recettori di senso: esterocettori, propriocettori, enterocettori; struttura e funzione degli organi di senso: organo del gusto, organo dell’olfatto, occhio, apparato uditivo e vestibolare.
Testi di riferimento
Anatomia Umana, Fondamenti. Barbatelli G. Edi-ermes
Anatomia Umana. Martini FH. Edises
Atlanti:
Sobotta – Atlante Anatomia descrittiva
Netter – Atlante di Anatomia Umana
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Introduzione generale: Cap.1- Anatomia Umana, Fondamenti. Barbatelli G. Edi-ermes. | |
| 2 | Apparato tegumentario: Cap.4 - Anatomia Umana, Fondamenti. Barbatelli G. Edi-ermes. | |
| 3 | Apparato locomotore: Cap.5 - Anatomia Umana, Fondamenti. Barbatelli G. Edi-ermes. | |
| 4 | Apparato cardiovascolare: Cap.6 - Anatomia Umana, Fondamenti. Barbatelli G. Edi-ermes | |
| 5 | Sistema immunitario: Cap.6 - Anatomia Umana, Fondamenti. Barbatelli G. Edi-ermes. | |
| 6 | Apparato digerente: Cap.8- Anatomia Umana, Fondamenti. Barbatelli G. Edi-ermes. | |
| 7 | Apparato respiratorio: Cap.8- Anatomia Umana, Fondamenti. Barbatelli G. Edi-ermes. | |
| 8 | Apparato urinario: Cap.9- Anatomia Umana, Fondamenti. Barbatelli G. Edi-ermes. | |
| 9 | Apparato genitale maschile: Cap.10- Anatomia Umana, Fondamenti. Barbatelli G. Edi-ermes. | |
| 10 | Apparato genitale femminile: Cap.10- Anatomia Umana, Fondamenti. Barbatelli G. Edi-ermes. | |
| 11 | Sistema endocrino: Cap.11- Anatomia Umana, Fondamenti. Barbatelli G. Edi-ermes. | |
| 12 | Sistema nervoso centrale e periferico, organi e apparati di senso: Cap.12- Anatomia Umana, Fondamenti. Barbatelli G. Edi-ermes. |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’accertamento delle competenze avverrà̀ mediante una prova orale preceduta da una prova in itinere, costituita da 40-60 quiz a risposta multipla e/o domande a risposta aperta. La prova orale consiste in un colloquio in cui saranno poste domande su almeno n. 5 diversi argomenti del programma. La prova orale permette di verificare: I) il livello di conoscenza della materia; II) la chiarezza espositiva; III) la proprietà di linguaggio medico-scientifico.
Per l’attribuzione del voto finale si terrà conto dei seguenti parametri:
Voto 29-30 e lode: lo studente ha una conoscenza APPROFONDITA della materia ha ottime capacità comunicative e padroneggia il linguaggio medico-scientifico;
Voto 26-28: lo studente ha una BUONA conoscenza della materia ed espone gli argomenti in modo chiaro utilizzando un linguaggio medico-scientifico appropriato;
Voto 22-25: lo studente ha una DISCRETA conoscenza della materia, anche se limitata agli argomenti principali ed espone gli argomenti in modo abbastanza chiaro con una discreta proprietà di linguaggio;
Voto 18-21: lo studente ha la MINIMA conoscenza della materia ed espone gli argomenti in modo sufficientemente chiaro sebbene la proprietà di linguaggio sia poco sviluppata;
Esame non superato: lo studente NON POSSIEDE LA CONOSCENZA MINIMA richiesta dei contenuti principali dell’insegnamento. La capacità di utilizzare il linguaggio specifico è scarsissima o nulla e non è in grado di applicare autonomamente le conoscenze acquisite.
Le date di esami sono pubblicate sul sito del Corso di Studio:
https://www.dsbga.unict.it/corsi/l-13/calendario-esami
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
Anatomia macroscopica e microscopica del cuore.
Descrizione delle caratteristiche strutturali e dei rapporti topografici del fegato
Descrizione delle vie aeree
Descrizione dell'organizzazione del sistema nervoso centrale
Nervi spinali