PETROLOGIA DEI GIACIMENTI MINERARI

Modulo MODULO 2

Il corso fornisce conoscenze teoriche e applicative sulla formazione, distribuzione, caratterizzazione ed utilizzazione dei giacimenti minerari e delle georisorse associate. Lo studente acquisirà:

• conoscenze sui processi geologici, geochimici, petrologici, sedimentari e strutturali responsabili della formazione dei giacimenti minerari;
• competenze sui principali processi mineralogenetici magmatici, sedimentari e idrotermali;
• capacità di riconoscimento e interpretazione delle mineralizzazioni;
• conoscenze sulle materie prime critiche e sul loro ruolo strategico nell'economia moderna;
• capacità di utilizzare metodologie mineralogiche, petrografiche, geochimiche e petrofisiche per la caratterizzazione dei materiali geologici;
• conoscenze sull'attività mineraria in Sicilia, in Italia e in Europa;
• capacità di valutare aspetti ambientali, economici e di sostenibilità legati all'estrazione e all'utilizzo delle risorse minerarie.

I risultati di apprendimento attesi sono:

• Conoscere le proprietà geochimiche, mineralogiche e petrografiche dei materiali geologici e comprenderne l'origine e le trasformazioni in contesti naturali e antropici.
• Conoscere i principali processi geologici sedimentari, tettonici, magmatici e metamorfici che controllano la formazione e l'evoluzione dei sistemi geologici nel contesto del Sistema Terra, e i metodi per ricostruirne la storia.
•  Comprendere i sistemi ambientali, le georisorse e il patrimonio geologico in relazione alla sostenibilità e alle interazioni con le attività antropiche.
• Capacità di integrare dati geologici di natura diversa — strutturali, stratigrafici, petrografici, idrogeologici — per produrre modelli interpretativi dell'assetto geologico e idrogeologico a diverse scale spazio-temporali nel contesto del Sistema Terra.
• Capacità di applicare tecniche di analisi geochimica, mineralogica e petrografica per caratterizzare composizione, origine e proprietà dei materiali geologici.
• Capacità di tradurre le conoscenze geologiche in valutazioni operative a supporto della gestione sostenibile del territorio e della valorizzazione delle georisorse e del patrimonio geologico.

Attraverso le modalità di verifica dell’apprendimento lo studente acquisirà:

• Capacità di analizzare, sintetizzare e comunicare in modo efficace risultati tecnico-scientifici a interlocutori specialisti e non specialisti.
• Capacità di consultare autonomamente banche dati, letteratura scientifica e riferimenti normativi.

Durante il corso saranno svolte escursioni sul terreno e visite a miniere attive e dismesse.

A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze.

E' possibile rivolgersi anche al docente referente CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata - Servizi per le Disabilità e/o i DSA) del Dipartimento

Qualora l’insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto sopra dichiarato, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel presente syllabus

È consigliata la conoscenza di base di:

• Mineralogia;
• Petrografia;
• Geologia generale.

Parte I – Introduzione e richiamo delle principali nozioni di mineralogia petrografia e Geologia Economica

Parte II – Processi Mineralogenetici

Parte III – Distribuzione dei Giacimenti e Contesto Geodinamico

Parte IV – Metodi di Esplorazione e Valutazione

Parte V – Attività Mineraria e Tecniche Estrattive

Parte VI – Casi di Studio 

• JOHN RIDLEY - Ore Deposit Geology
• Slide dei docenti.
• Appunti delle lezioni.

La valutazione prevede:

Presentazione orale - Esposizione di un breve seminario in PowerPoint su un argomento concordato e trattato durante il corso.

Colloquio orale - Domande sugli argomenti affrontati nei moduli.

Criteri di valutazione

• conoscenza degli argomenti;
• capacità di collegamento interdisciplinare;
• correttezza scientifica;
• chiarezza espositiva;
• autonomia di giudizio. 

La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere. A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze. È possibile rivolgersi anche al docente referente CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata — Servizi per le Disabilità e/o i DSA) del proprio Dipartimento (https://www.cinap.unict.it/content/referenti)

• Quali sono i principali processi mineralogenetici di origine sedimentaria?
• Come operano i fluidi idrotermali nella formazione dei giacimenti?
• In quali condizioni si formano le Banded Iron Formations?
• Quali sono le principali risorse minerarie della Sicilia?
• Qual è il rapporto tra giacimenti minerari e orogenesi?
• Quali sono le principali materie prime critiche e perché sono strategiche?