GEOLOGIA APPLICATA ALL’AMBIENTE

Conoscenza e comprensione:

Il corso ha l’obiettivo di fornire alle studentesse e agli studenti le adeguate conoscenze e capacità di comprensione relativamente ai seguenti ambiti tecnico-applicativi:

- Idrogeologia ambientale finalizzata allo studio della vulnerabilità degli acquiferi;

- fenomeni di inquinamento di suolo, sottosuolo, acque sotterranee ed interventi di mitigazione del rischio;

- geologia urbana con focus su discariche e arretramento costiero;

- geologia tecnica con focus sulla redazione di una relazione geologica e richiami sulle proprietà meccaniche di rocce e terre.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Alla fine del corso le studentesse e gli studenti disporranno delle competenze necessarie a riconoscere criticamente le principali problematiche geologico-ambientali e ad impostare in autonomia un approccio di studio tecnico applicativo. Avranno la capacità di integrare dati geologici e geofisici di natura diversa per produrre modelli interpretativi concettuali dell'assetto geologico e idrogeologico anche a supporto della gestione del rischio e della pianificazione territoriale. I contenuti del corso sono stati scelti anche in funzione delle attuali richieste dal mondo del lavoro. La padronanza degli argomenti trattati costituirà infatti un utile bagaglio di conoscenze per i/le giovani laureati/e che si affacciano alla professione di geologo, anche in prospettiva di concorsi presso enti pubblici o imprese del settore.

Autonomia di giudizio

Lo/la studente/essa sarà in grado di interpretare autonomamente le informazioni derivanti dalla lettura di carte tematiche e da dati di monitoraggio geologico-ambientale. Sarà in grado di impostare uno studio geologico-tecnico finalizzato alla redazione di una relazione geologica.

Svilupperà inoltre la capacità di selezionare metodologie opportune per gli studi specialistici, e di programmare e dirigere indagini, interventi anche finalizzati alla valutazione della pericolosità naturale.

Abilità comunicative

Lo/la studente/essa acquisirà le capacità di redigere documentazione tecnica (relazione geologica, computo metrico, carta idrogeologica) e di esporre i concetti trattati con proprietà di linguaggio tecnico a diversi interlocutori, sia specialisti e che non specialisti.  L’esame orale consentirà agli/alle studenti/esse di affinare il linguaggio tecnico e le capacità comunicative.

Capacità di apprendimento

Lo/la studente/essa sarà in grado di ampliare autonomamente le proprie conoscenze sugli argomenti trattati e di integrarle in contesti operativi attraverso l’approfondimento su testi consigliati e letteratura scientifica, nonché tramite spunti offerti da eventuali ulteriori attività formative organizzate all’interno dell’insegnamento. 

Qualora l’insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto sopra dichiarato, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel presente syllabus

La frequenza alle lezioni è obbligatoria come da regolamento didattico.

1) Idrogeologia ambientale:

- riallineamento iniziale delle competenze attraverso richiami su concetti di falda e acquifero, pozzi e piezometri e principali parametri idrodinamici di un acquifero;

- realizzazione e lettura di carte a curve isopiezometriche;

- vulnerabilità degli acquiferi.

2) Inquinamento ambientale:

- tipi di contaminanti e maccanismi di propagazione;

- Testo Unico ambientale: concentrazioni soglia di rischio e contaminazione CSC-CSR, messa in sicurezza, Siti di Interesse Nazionale;

- campionamenti e monitoraggio delle matrici ambientali sottosuolo e acque sotterranee;

- principali tecniche di bonifica di sottosuolo e acque sotterranee.

3) Geologia urbana:

- discariche e problematiche legate all’inquinamento;

- cenni su Valutazione di Impatto Ambientale (VIA) e Valutazione Ambientale Strategica (VAS);

- problematiche di arretramento costiero ed interventi.

4) Geologia tecnica:

- Cenni su Norme Tecniche per le Costruzioni (NTC) in materia di liquefazione dei terreni, categorie di sottosuolo e pericolosità sismica di base;

- Relazione geologica.

1) Geologia applicata all'ambiente. Paolo Canuti Uberto Crescenti Vincenzo Francani. Casa Editrice Ambrosiana. Distribuzione esclusiva Zanichelli 2008

2) Geologia tecnica. Laura Scesi Monica Papini Paola Gattinoni Laura Longoni. Casa Editrice Ambrosiana. Distribuzione esclusiva Zanichelli 2015

ALTRO MATERIALE DIDATTICO

Il materiale didattico (slide e dispense) sarà messo a disposizione degli studenti sulla piattaforma Studium.

Informazioni per studenti/esse con disabilità e/o DSA: a garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli/le studenti/esse interessati/e possono chiedere un colloquio personale con il docente al fine di programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in funzione degli obiettivi didattici e delle specifiche esigenze. È possibile rivolgersi anche al docente referente CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata - Servizi per le Disabilità e/o i DSA, https://www.cinap.unict.it/) del Dipartimento, prof. Gabriele Lanzafame.

- Qual è lo strumento che consente di rilevare la presenza di prodotto surnatante in falda?

- Fornire una descrizione delle principali metodologie di campionamento ambientale delle acque di falda.

- Cosa si intende per sorgente di contaminazione secondaria?

- Cosa si intende per SINTACS?

- Cosa si intende per Vseq?