IGNEOUS AND METAMORPHIC PETROLOGY

Il corso ha l'obiettivo di fornire agli studenti le conoscenze e le abilità necessarie per comprendere ed investigare i processi responsabili della genesi e diversificazione delle rocce ignee e metamorfiche in specifici contesti tettonici ed ambienti geodinamici, ed il loro ruolo nell'evoluzione della crosta continentale.  

Nell’ambito dei temi trattati, il corso promuoverà le seguenti competenze:

Conoscenza e capacità di comprensione

- Tecniche d’indagine petrologica e relativi risultati.

- Modelli petrogenetici

- Estrazione, risalita e messa in posto dei magmi anatettici.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione  

Capacità di utilizzare, interpretare e integrare dati petrografici, geochimici e geocronologici per ricostruire l'evoluzione di sistemi magmatici e metamorfici. Tale capacità sarà sviluppata anche attraverso attività di laboratorio al microscopio polarizzatore e l’utilizzo di software per l'elaborazione,  visualizzazione e interpretazione di dati geochimici.

Autonomia di giudizio

Capacità di sintetizzare e valutare criticamente la letteratura di riferimento. Capacità di individuare gli approcci e le tecniche analitiche più appropriate per l’investigazione in specifici ambiti petrologici e di valutare l’attendibilità dei risultati ottenuti.

Abilità comunicative

Capacità di comunicare efficacemente, con padronanza dei contenuti e proprietà di linguaggio, argomenti e risultati di ricerche di ambito petrologico.Capacità di produrre documentazione tecnica (diagrammi, report e presentazioni) per la comunicazione e la discussione dei dati.

Capacità di apprendimento

Abilità nel reperire ed utilizzare in autonomia informazioni e dati da risorse bibliografiche e database specialistici. Capacità di integrare e utilizzare nuove conoscenze in diversi contesti professionali o tecnici.

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

Introduzione al corso. Scopi e metodi della Petrologia Magmatica e Metamorfica. Datazione di processi magmatici e metamorfici.

Petrologia Magmatica                                                                                                                                                         

Petrologia microstrutturale. Modellizzazione geochimica di processi magmatici. Intrusioni mafiche stratificate. Grandi province magmatiche. Petrologia dei graniti. Estrazione, risalita e messa in posto di magmi granitici. Magmatismo granitico tardo-varisico nell’orogene calabro-peloritano

Petrologia Metamorfica                                                                                                                                        

Metamorfismo e geodinamica. Microstrutture ed evoluzione P-T-d di rocce metamorfiche. Metamorfismo di alta temperatura e anatessi crostale. Evoluzione geologico-geodinamica dell'Orogene Calabro-Peloritano dal tardo Precambriano al tardo Paleozoico.

1)   Winter J.D. (2013) Principles of igneous and metamorphic petrology. - 2nd ed. Pearson.

2)  Dispense e articoli scientifici resi disponibili dalla docente su Studium

Altri testi per consultazione:

1)   Best, M. G. 2003. Igneous and Metamorphic Petrology,: 2nd ed. Oxford Blackwell Science.

2)   Vernon R.H. (2004) A practical guide to rock microstructure. Cambridge University Press.

3)   Vernon, R. H., Clarke, G. L. (2008) Principles of metamorphic petrology. Cambridge University Press.

4)   Philpotts, A.R., Ague, J.J. 2009. Principles of Igneous and Metamorphic Rocks. Cambridge University Press.

5)  Janousek, V., Moyen, J.F., Martin, H., Erban, V., Farrow, C. 2016. Geochemical Modelling of Igneous Processes – Principles and Recipes in R Language. Bringing the Power of R to a Geochemical Community. Springer-Verlag.

6)   Gill, R. 2010. Igneous Rocks and Processes: A Practical Guide. Wiley-Blackwell.

7)  Wilson M. 1988. Igneous petrogenesis. A global tectonic approach. Unwin Hyman.

La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere. A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze. È possibile rivolgersi anche al docente referente CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata — Servizi per le Disabilità e/o i DSA) del proprio Dipartimento (https://www.cinap.unict.it/content/referenti). Il docente referente per il DSBGA è il Prof. Gabriele Lanzafame.