GEMMOLOGIA E MUSEOLOGIA

Conoscenza e comprensione

Conoscere le proprietà geochimiche, mineralogiche e petrografiche dei materiali geologici e comprenderne l'origine e le trasformazioni in contesti naturali e antropici: il corso ha fra gli obiettivi quello di fornire le adeguate conoscenze avanzate delle metodologie analitiche innovative per la distinzione di gemme naturali, sintetiche, artificiali e ricostituite.

Comprendere i sistemi ambientali, le georisorse e il patrimonio geologico in relazione alla sostenibilità e alle interazioni con le attività antropiche: il corso ha fra gli obiettivi quello di fornire le adeguate conoscenze finalizzate all’acquisizione delle competenze per elaborare un progetto di valorizzazione e fruizione museale.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Capacità di applicare tecniche di analisi geochimica, mineralogica e petrografica per caratterizzare composizione, origine e proprietà dei materiali geologici: lo studente acquisirà e metterà in pratica le metodologie analitiche nel campo gemmologico.

Capacità di tradurre le conoscenze geologiche in valutazioni operative a supporto della gestione sostenibile del territorio e della valorizzazione delle georisorse e del patrimonio geologico: lo studente acquisirà e metterà in pratica gli strumenti utili per la progettazione museale.

Autonomia di giudizio

Capacità di assumere decisioni motivate in presenza di problemi complessi: lo studente svilupperà l’autonomia di giudizio nell’identificazione delle principali gemme e delle sue caratteristiche e nella valutazione dell’efficacia degli allestimenti museali oggetto del corso.

Abilità comunicative

Capacità di analizzare, sintetizzare e comunicare in modo efficace risultati tecnico-scientifici a interlocutori specialisti e non specialisti.

Capacità di redigere documentazione tecnica (relazioni, report, mappe).

Le suddette capacità saranno oggetto della prova d’esame, nella quale lo studente dovrà presentare un progetto di ambito museale e un report analitico di una gemma.

Capacità di apprendimento

Capacità di consultare autonomamente banche dati, letteratura scientifica e riferimenti normativi: lo studente dovrà consultare la letteratura scientifica e le banche dati analitiche per poter giungere all’identificazione della gemma di cui dovrà redigere il report.

Didattica erogativa: lezioni frontali; didattica interattiva: esercitazioni di laboratorio sia in ambito gemmologico, sia in ambito museologico. L’insegnamento includerà anche un seminario tenuto da un esperto gemmologo.

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

PREREQUISITI RICHIESTI

Non è richiesta alcuna propedeuticità

Secondo il regolamento didattico di Ateneo

Modulo di gemmologia: • Minerali e glittica • Gemme naturali, artificiali, sintetiche, trattate, ricostituite • Metodi identificazione delle gemme: metodi gemmologici classici e metodi avanzati

Modulo di museologia: Museologia; criteri ed ordinamento di alcuni musei siciliani e musei europei (Berlino, Londra, Barcellona, Parigi e Vienna etc); indicatori di qualità. Progetto di valorizzazione e fruizione museale

Dispense del corso.

Pietre preziose Mario Fontana De Vecchi editore

facoltativo :Robert Webster GEMME Zanichelli editore

MODALITÀ DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO

Stesura di un progetto di ambito museale per il quale gli studenti eserciteranno l’uso di Word e/o Power Point.

Report analisi di una gemma per il quale gli studenti eserciteranno l’uso di Word e/o Power Point.

Esame orale per chiarimenti o su richiesta dello /a studente nel quale saranno valutati la pertinenza delle risposte rispetto alle domande formulate, la qualità dei contenuti, la capacità di fornire esempi, la proprietà di linguaggio tecnico e la capacità espressiva complessiva dello studente.

La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.

Informazioni per studenti con disabilità e/o DSA

A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze.

E' possibile rivolgersi anche al docente referente CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata - Servizi per le Disabilità e/o i DSA) del nostro Dipartimento, Prof. Gabriele Lanzafame (https://www.cinap.unict.it/content/referenti)

Caratteristiche di una gemma naturale e della sua omologa artificiale

Metodi di analisi gemmologica

Organizzazione espositiva di un museo di scienze naturali